一聲來(lái)自大山的吶喊

    今天是春節(jié)后第一天上班，當(dāng)我拿起辦公桌上關(guān)于“七五”普法工作的文件時(shí)，心中不由自主的閃現(xiàn)出一個(gè)偉岸的身影，他代表的是一種堅(jiān)守，更是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
    他叫吳自友，他是會(huì)澤縣迤車(chē)中學(xué)的一名普通教師，我曾經(jīng)跟他交流“法律進(jìn)學(xué)校”的問(wèn)題，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)，娓娓道來(lái)：“作為一名教師，我的職業(yè)讓我能清楚地了解孩子們的想法，讓我更加懂得如何在與孩子們的溝通中灌輸法律知識(shí)，我一直對(duì)法律知識(shí)感興趣，我從一個(gè)法盲，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的自學(xué)，最終通過(guò)了國(guó)家法律資格考試，在我從教的這些年里，我深刻意識(shí)到周?chē)纳贁?shù)學(xué)生法律知識(shí)極度欠缺，加之處在青年期，容易沖動(dòng)甚至激情犯罪，每當(dāng)看到那些犯錯(cuò)的孩子們，我就覺(jué)得我該做點(diǎn)什么來(lái)幫助他們，我向校領(lǐng)導(dǎo)反映了我想在學(xué)校舉辦普法宣傳教育演講活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得這個(gè)想法很好，就又聯(lián)系鎮(zhèn)政府，最終在我們鎮(zhèn)的幾所學(xué)校舉辦了幾期，現(xiàn)場(chǎng)氛圍挺不錯(cuò)，學(xué)生們的反響也挺不錯(cuò)，我覺(jué)得很欣慰。”
    我在拜讀完吳自友老師關(guān)于普法宣傳教育的演講稿過(guò)后，內(nèi)心由衷的對(duì)這位外表樸實(shí)無(wú)華的人民教師肅然起敬。吳老師的演講視頻長(zhǎng)達(dá)3個(gè)多小時(shí)，整個(gè)演講過(guò)程不僅脫稿演講，而且演講內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容與學(xué)生們的生活息息相關(guān)，分析問(wèn)題也有理有據(jù)，深得同學(xué)們的共鳴。吳老師的演講稿有32頁(yè)，總計(jì)3萬(wàn)余字，這些豐富的演講內(nèi)容都是吳老師自己查閱、篩選、總結(jié)出來(lái)的。演講稿的第一部分講述的是關(guān)于青少年容易出現(xiàn)的各種不良行為、這些不良行為可能導(dǎo)致的不良后果、現(xiàn)實(shí)案例和目前我國(guó)的相關(guān)法律法規(guī)，內(nèi)容詳實(shí)，論證有理有據(jù)。第二部分講述的是青少年應(yīng)該怎樣塑造良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做一名干凈有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的青少年。第三部分是呼吁同學(xué)們要做一個(gè)懂得感恩的人，要感恩父母、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)。演講內(nèi)容引經(jīng)據(jù)典，從古代《論語(yǔ)》到近代《少年中國(guó)說(shuō)》，從《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》到《中華人民共和國(guó)刑法》，從《孔融讓梨》到《為中華之崛起而讀書(shū)》，每一個(gè)案例都是那么耐人尋味，第一條法律都是那么讓人敬畏，每一個(gè)字都是那么扣人心弦。
    吳老師的事跡并不是最感人的，卻是最發(fā)人深省的。我們的“六五”普法宣傳教育工作已經(jīng)結(jié)束，即便取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但“七五”普法宣傳教育工作任重道遠(yuǎn)，還需要更多像吳自友老師一樣的人，在自己的工作崗位上，默默的為普法事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。教育的目標(biāo)早已不在是100分，教育的內(nèi)容也早已不只是數(shù)理化，黨的十八屆四中全會(huì)已將憲法知識(shí)納入教育大綱，只有做好“法律六進(jìn)”工作，才能真正實(shí)現(xiàn)依法興教，科教興國(guó)。（孟福堂）